Juegos

Toc, toc…qui est-ce?

Hoy hemos empezado la clase con un pequeño juego para trabajar la estructura gramatical

“Qui est-ce…C’est + Prénom”.

A la voz de “un, deux, trois”, toda la clase preguntaba “Qui est-ce?”. Al mismo tiempo, un alumno o alumna se encontraba con los ojos tapados con un pañuelo a la espera de que un compañero se situara delante de él.

Tocando los rasgos de la cara, identificando elementos característicos como el pelo o la estatura trataban de adivinar quién estaba frente a ellos.

niño ojos tapados

¡Todos querían participar! Además, hemos empezado a utilizar ClassDojo y la motivación no podía ser mayor.

À bientôt!

Tam.

TRIANGULOS

Anuncios
Actividades

¡Los colores en el arte moderno!

¿Qué mejor momento para hacer arte que el día que aprendemos los colores?

Resultado de imagen de les couleurs

Hemos cortado trozos de papel, irregulares e imperfectos, para ir añadiendo garabatos de color según yo les indicaba. Tras una ronda de identificación, donde alzaban el papel coloreado al grito de “un, deux, trois” nos hemos puesto manos a la obra.

Una vez introducidos al oral, han pasado a pegar dichos fragmentos en una hoja, elaborando una composición artística.

P_20171108_124810.jpg

Aprovechando tanto arte, se ha escrito el nombre de cada color debajo de cada uno de ellos, resultando composiciones únicas y llenas de color.

Ellos me han dicho “Madame, c’est l’art moderne!”.

P_20171108_123817.jpg

À bientôt!

Tam.

TRIANGULOS