Actividades

Joyeux Halloween🎃

Muchas de vosotras ya habéis compartido cientos de actividades para  Halloween, así que aquí va lo que hice el pasado curso en mi anterior colegio:

Una de las actividades imprescindibles fue aprender a cantar y bailar la Sorcière Grabouilla. Nosotros bajamos al patio (se volvieron locos de contentos cuando vieron que salíamos de clase) para poder bailarla en círculo. Les gustó tanto el ritmo que meses después los escuchaba tararear “Grabouilla, Grabouilla”. 😂

Además, al ser tan repetitiva la memorizan con facilidad y nos adelantamos para incluir vocabulario que conocerán este año (si estamos en quinto) o para afianzar (si se trata de sexto): chat, bottes, gran-mère, maison, J’ai mal…En definitiva, se adapta totalmente a su nivel ¡y les encanta!

la sourciere grabouilla
Fuente: Pinterest

La coreografía fuimos inventándola sobre la marcha, aunque solo consistía en hacer un poco de mímica, asegurando así que se comprendían el vocabulario y lo repetían e interirizaban con gestos. Y en momentos del estribillo, se tomaban de la mano y giran en círculo un poco (o un mucho cuando se motivaban demasiado😂) más rápido.

Cada uno personalizó su propia sorcière e inventó un prénom para ella.

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La loto les encanta, eso ya lo sabéis. Yo utilicé el de For French Immersion y además aprovechamos para proyectar, repetir y aprender el vocabulario.

Preparé también unos paquetitos 🎃 con chuches y caramelos (sí, de la bolsa variada de Mercadona) y los envolví en papel de seda naranja. Añadí a todos ellos pequeñas ramas y les colgué un cartelito con Joyeux Halloween. Estaban encantados con sus pequeñas calabazas.

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À demain!

Tamara.

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6ème

Les matières scolaires! J’AIME…LE FRANÇAIS🇫🇷

Bonjour! Comment ça va?

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Ya tenemos listos nuestro emploi du temps en francés. Un alumno/a leía a la clase las asignaturas de un día concreto, sin hacer referencia al mismo, y los demás debían adivinar de qué día se trataba. C’est lundi! C’est mercredi!

¡Es un buen momento para repasar las horas, los días de la semana y las asignaturas! 

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Además, antes de crear l’emploi du temps aprovechamos para preguntar a nuestros compañeros/as qué asignaturas les gustan y cuáles no. Le Français et le Sport estaban en la lista de favoritas, mientras les Maths todo lo contrario…

Qu’est ce que tu aimes? 

Qu’est ce que tu n’aimes pas? 

J’adore le français.

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Aquí tenéis el power point que vimos en clase con las asignaturas:

À bientôt!

Tamara.

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