5ème

Le nombre caché1⃣

La semana pasada os enseñaba por Instagram el juego “le nombre caché” para aprender los números del 1 al 12 en 5ème y aquí os dejo el material para que podáis utilizarlo en vuestras clases.

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Aunque antes de poner en marcha este juego, comenzamos con “tape les nombres”. ¡Les encanta! Aquí os dejo las “cartes-images” que creé para ello. Por un lado aparece el número y por el otro el color.

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Os recuerdo también las instrucciones de “le nombre caché”:

  1. Repartimos todas las cartas entre los miembros del equipo.
  2. El miembro situado a la derecha del que reparte comienza la partida.
  3. En orden, comienzan a recitar los números al mismo tiempo que levantan la última carta del montón que tienen en la mano y la dejan en el centro.
  4. Si coincide el número que acaban de pronunciar con la que se encuentra en el centro de la mesa, todos deben poner la mano sobre ella lo más rápido posible.

Por supuesto, no se elimina a ningún integrante y el juego continúa.

Podéis descargar aquí el juego. Está preparado para en cinco grupos (cinco paquetes de cartas). Cada paquete incluye los números del 1 al 12 en cifra y en letra.

Mme. López.

 

 

 

5ème

Les couleurs🖍️

Una vez hemos sido capaces de reconocer los colores, hemos realizado una “compréhension créative”, dónde debían garabatear el color escuchado en un trocito de papel. Partían de un total de 12 papelitos que iban rellenando con pequeños dibujos, formas o garabatos. La única condición era utilizar el color indicado.👂🏽

Además, hemos aprovechado para relacionarlos con los números.

 

Tras esto, han hecho un pequeño “collage” con la unión de todos los colores. Después han escrito la palabra correspondiente debajo.

Quelle est ta couleur préférée?

couleur
Vu: https://smartvisionoftheworld.blogspot.com/2018/01/un-jour-une-question-une-reponse_7.html

Hemos preguntado al resto de la clase para conocer el color favorito de cada uno y agruparlo en nuestra table. Hemos subrayado cada palabra del color correspondiente:

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Mme. López.

5ème

L’alphabet ¡con juegos para casa!

¿Preparados para deletrear todo lo que nos rodea? Esta es la canción que hemos escuchado en clase.

¡A jugar!

Dictée de lettres de l’alphabet et…le défi!

-Dentro de una palabra, escucharemos una sola letra, ¡intenta descubrir la letra que pronuncia! Juega aquí

Labyrinthe alphabet. Intenta construir el laberinto de letras para que el pez llegue hasta el final. Mientras, pulsas cada letra repítela.

-Jeu de mémoire. ¡Puedes elegir nivel! ¿Te atreves con el difícil?

Mme. López.

 

6ème

🏫Les matières et le système scolaire français🏫

Hemos empezado “les matières” y elaborando nuestro “emploi du temps” para el estuche (el cual podéis descargar aquí).Mr. A

Para continuar, pasaremos a conocer algunas pinceladas del sistema educativo francés a través de esta comprensión escrita que he creado.

Una vez comprendido el vocabulario clave y el funcionamiento de los coles en Francia, jugaremos por equipos con un Kahoot que os dejo a continuación.En France, l’instruction est obligatoire dès l’âge de six ans. La scolarisation doit se poursuivre jusqu’à seize ans. Entre deux mois et trois ans, les parents peuvent laisser leur enfant dans une crèche. Les enf

Kahoot! Le systeme educatif 

Para practicar en casa lo que hemos aprendido en clase sobre “les matières”, podéis jugar y practicar francés través de estos enlaces. Vous êtes prêts?!

Ecoutez et cliquez sur la matière qu’ils préfèrent! 

Relie le mot à l’image!

Tamara.

Les défis

📒Mon portfolio de Français: la couverture📒

Este curso, el primer “défi” empezaba en clase con nuestro famoso vídeo para dibujar la Tour Eiffel para dar comienzo al diseño de nuestra “couverture”, pero no acababa aquí…

Tras esta actividad de comprensión oral realizada en clase, logramos completar nuestro dibujo en cinco minutos. Una vez en casa, debían indagar sobre Francia y la cultura francesa (podían elegir la categoría que prefirieran: gastronomía, moda…)

El objetivo era descubrir algo que no conociéramos sobre Francia y plasmarlo junto a su Tour Eiffel.

Ajouter un sous-titreSe apoyaron en esta fotocopia y aprovechamos para presentar al resto de la clase lo que habían descubierto sobre este país y su cultura. Y estos son algunos de los resultados:

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Tamara.

Sin categoría, Trucos y consejos

📣Le cri de guerre📣 Orden y atención en clase.

En clase de francés vamos a empezar a utilizar “le cri de guerre” (grito de guerra) que nos servirán para centrar la atención en momentos puntuales. Cada uno de ellos está indicado para una situación concreta.

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He encontrado algunos muy divertidos de For French Immersion y he incluido mis favoritos en la plantilla que estará en nuestro rincón. El primero “un, deux, trois…Croissant” está inspirado en Francés hasta en la sopa.

¡Además de divertido, es bastante útil! Aquí os presento los nuestros:

Nous, enseignants, nous engagons à _

Tamara.

Trucos y consejos

👩‍🏫Platilla de sellos para corregir👩‍🏫

El año pasado, para corregir los cuadernos, creaba una plantilla que fotocopiaba, guillotinaba e introducía en la funda de los alumnos. Este año, he pedido un sello de Tu sello personalizado y estoy segura de que ahorraré tiempo con ello.

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El modelo que yo elegí es Trodat Printy 4913 (dentro de los sellos automáticos rectangulares, el primero de ellos). A continuación os dejo la imagen de la plantilla para que podáis descargarla. He cambiado mi icono por uno de La Tour Eiffel pensando que os pueda servir si queréis utilizarlo.

Copie de Mon portfolio de français

Además de este para corregir, creé otro para marcar mis cuentos, libros…

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Tamara.

Trucos y consejos

🔑Horario-llavero editable🇫🇷🇬🇧

Esta mañana me han dado el horario de este curso y ya he aprovechado para crear el llavero-horario con el diseño de mi cuaderno.

Aquí os traigo la plantilla para que podáis editarlo y adaptarlo a vuestro horario. 

  1. Podéis abrir esta imagen en Canva y añadir texto e imágenes (así lo he hecho yo).
  2. Otra opción es abrir la imagen con PowerPoint.

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¡Descargando la imagen con los días y pegándola a la plantilla correspondiente ya estaría listo para plastificar! Aquí la tenéis en inglés y francés:

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Yo lo utilicé el año pasado y fue súper práctico. Si preferís el diseño anterior, podéis verlo aquí.

Tamara.

5ème, Sin categoría

Comment ça va?😀🙂😕🙁

Comment ça va?

ça va
Vu https://laptiteecole.wordpress.com/2014/09/18/comment-ca-va-comment-tu-tappelles/

En una pequeña dramaticación por parejas, los alumnos/as han expresado con gestos si se sienten bien, mal o regular para que el otro miembro lo adivine utilizando las expresiones de la imagen.

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Después, lo han registrado en su “portfolio” y hemos comenzado a aprender la canción que formará parte de nuestra rutina, la cual incluye la cuestión  “comment ça va?”

Tamara.