5ème, Juegos, Sin categoría

Juegos para aprender “les animaux”🐶🐱🐭🐰

Con esta presentación (que incluye imágenes de los animales) hemos introducido al oral el vocabulario para prepararnos para jugar a “Kaboom!”

pp kaboom pistas

El año pasado también utilicé este juego. ¿Lo conocéis? Si queréis saber cómo funciona podéis ver esta publicación. 

vocabulario les animaux

La próxima sesión continuaremos con el “Appuie“. ¿Conocéis este juego? Además de trabajar los animales recordamos los verbos -er aprendidos en el pasado trimestre.

Terminaremos esta temática con una pequeña poesía que inventé el año pasado. No solo memorizamos, también  ponemos en práctica la comprensión lectora con unas fichas de dominó donde ilustrar lo comprendido del texto.

Aquí encontraréis los materiales para jugar con la poesía.

poesie-les-animaux

Mme. López.

5ème, Cultura Francesa, La musique du week-end, Sin categoría

Comptines sur les animaux🐭🐶🐱🐼

Ahora que estamos aprendiendo tantos animales, es buen momento para recordar algunas “comptines” sobre ellos.

¿Cuál es vuestra favorita? Probablemente la mía sea… Ah les crocodiles!

Ah ! les cro, cro, cro, les cro, cro, cro, les crocodiles
Sur les bords du Nil, ils sont partis, n’en parlons plus {x2}

¿Recordáis a este animalillo?  ¡No olvidéis que “la souris” es femenino!

Un éléphant qui se balançait
Sur une toile toile toile
Toile d’araignée…

🐜🐜🐜🐜🐜🐜🐜🐜🐜🐜🐜🐜🐜🐜🐜🐜🐜🐜🐜🐜

J’aime la pluie!

Con esta podemos recordar la pronunciación correcta y adivinar la palabra correspondiente:

À demain.

Tamara.

banderines triangulo

5ème, Juegos

Appuie! Un “pulsa”adaptado a la clase de FLE  

¿Conocéis el juego de moda del cole? 🛎

El “pulsa”.

Durante los últimos meses veía a niños y niñas jugar con este trozo de papel que, al ser desplegado, presentaba varias opciones para elegir. Yo lo he adaptado al francés🇫🇷 para hacer oraciones con los animales y repasar los verbos -er. Ese día me encontré con que varios niños se habían bajado su “appuie” para jugar con él al patio.

Os dejo un vídeo de este juego desplegable y algunas indicaciones para hacerlo en clase.

  1. Doblamos un folio en blanco por la mitad hasta cuatro veces.
  2. En la portada escribimos “appuie” y dibujamos un botón.
  3. Desplegamos una vez (en vertical) y escribimos en cada división “masculin” y “féminin”.
  4. Abrimos de nuevo y escribimos 8 verbos (dos en cada cuadrado que se forma)
  5. Volvemos a desplegar (en vertical) y escribimos los números del uno al cuatro en los cuadrados de la izquierda y cuatro colores en el lado derecho.
  6. Abrimos por última vez, hasta conseguir el folio totalmente abierto. En él quedan marcados 16 cuadrados. En los 8 superiores (las dos primeras filas) escribiremos los animales masculinos y en los restantes los femeninos.WhatsApp Image 2019-01-27 at 15.15.13.jpeg

Creé además esta cuartilla para recoger el vocabulario que habíamos trabajado, aunque tenían libertad para incluir otros animales vistos en clase. Podéis descargarla a continuación:

diapositiva1

Nosotros hemos mejorado tanto la expresión oral, completando las oraciones por parejas, y por escrito en nuestro cuaderno. Todo esto con “les animaux”!

À bientôt.

Tamara.

TRIANGULOS