Juegos, Trucos y consejos

Descripción física con plantillas de velcro Milcaritas.👂👅👁️👃

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La descripción física es todo un clásico en el aprendizaje de cualquier lengua y yo he creado un nuevo material para trabajarla en mis clases de francés.

Cada kit contiene dos rostros con dos tonos diferentes de piel y varios accesorios intercambiables (gracias a un trocito de velcro que pegaremos por detrás). He añadido gafas de modelos distintos; ojos, narices y bocas pequeñas y grandes, cabellos de varias formas y colores y hasta un sombrero.

Podéis descargarlo aquí y utilizar un kit por cada grupo para que pueden personalizar personajes y aprender a describir jugando. Mientras lo creaba se me ocurrían algunas ideas para utilizarlo.

Os cuento algunas…

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1.Comprensión oral 👂

Nosotros/as describiremos un rostro y ellos deberán añadir todos los detalles mencionados. A la voz de un, deux, trois…todos los equipos deberán levantar su rostro para comprobar.

2.Comprensión y expresión escrita 👁️📝

Cada grupo personaliza el rostro como prefiere y escribe en un papel las indicaciones para reproducirlo. Los grupos intercambian los papeles y deben ser capaces de crear el rostro descrito. Después intentarán adivinar qué grupo es el creador de cada muñeco.

3.Expresión oral 👅

Podemos aprovechar para incluir algunas fórmulas como “Je crois qu’elle/il…” para elaborar hipóstesis sobre nuestro personaje. De esta forma, podemos utilizar la actividad para incluir vocabulario relativo a las profesiones, estados de ánimo, gustos, nacionalidades…

Seguro que a vosotros/as se os ocurrren mil variantes más para utilizar este material que solo tenéis que descargar, recortar, plastificar, recortar y añadir un poquito de velcro. 

 Tamara.

TRIANGULOS

Trucos y consejos

Bonjour! 👐Nueva rutina para dar los buenos días con ritmo en 5º

¡La clase de francés la empezamos con ritmo! 

bonjour

He creado este material a partir de la comptine “Bonjour, Madame Lundi” para incluirla en mis rutinas en las clases de 5º. Tras escribir la fecha y pasar lista (con sus nombres en francés, évidemment) damos los buenos días y nos ponemos manos a la obra.

rituel bonjour comptine

rituel bonjour comptine

Si os gusta podéis descargarlo aquí y llenar vuestro rinconcito FLE con nuevas ideas. 💡

Bonne journée.

Tamara.

TRIANGULOS

 

Fraseología, Juegos

Je parle comme…¡Lectura en voz alta teatralizada! 🎭

Leer en voz alta es positivo y necesario, por supuesto, pero a veces se hace un poco aburrido (tanto para ellos y como para nosotros).

La solución es teatralizar.

Con esa intención he creado un juego con 27 “monnaie-question” que se corresponden con dibujos animados, personajes de cuento, animales, profesiones… Todos ellos se caracterizan por una onomatopeya, un tono de voz, movimientos concretos o algún tipo de muletilla. Incluye también una diapositiva con el símbolo de interrogación (que será lo que se vea cuando pongamos boca abajo nuestras “monnaie-question”).

Esta actividad nos permite también introducir la diferencia de onomatopeyas, pues la mayoría de nuestros alumnos/as dan por hecho que eso es algo que permanece en todos los idiomas (o ni se han planteado la posibilidad de que pueda variar). Entre los animales que incluye el juego “Je parle comme…” tenemos:

🐓le coq: cocorico

🐤l’oiseau : cui cui

🦆le canard: coin

🐮la vache: meuh

🐺le loup: ouuuh, aouuuuh

Si os ha gustado podéis descargar el juego aquí ¡me encantará ver cómo lo usáis en vuestras clases! 😍

Tamara.

TRIANGULOS

Cultura Francesa, Trucos y consejos

🥁🎹La comptine d’élimination: cultura francesa, rima y juego

Coucou!

Hoy quería compatir con vosotros/as una pequeña reflexión sobre la infinidad de

oportunidades que tenemos dentro del aula para transmitir elementos culturales de manera transversal.

En los libros de texto encontramos con frecuenta apartados concretos dedicados a este aspecto: la cultura francesa. Sin embargo, estos suelen mostrarse de forma aislada, sin facilitar la integración de estos elementos en la rutina de los niños/as.

Por eso, se me ha ocurrido crear posters para trabajar la “comptine d’éliminacion”. ¿Cuántas veces hemos cantado nosotros el “Pito, pito” en el cole? Jugando en el patio, formando equipos y en muchas situaciones en las que “echarlo a suertes” era la forma más democrática que se nos ocurría. También en clase de FLE nos encontramos ante esto.

Las comptines son una forma divertida de introducir este aspecto cultural mientras se juega con la rima. He creado dos posters con las letras de Am, Stram, Gram y Le Petit Cochon para tenerlas presentes en clase, aprenderlas y utilizarlas cada vez que se nos presente la ocasión.

Podéis descargar ambas a continuación:

Am, stram, gram, Pic et pic et colégram, Bour et bour et ratatam, Am, stram, gram

Am, stram, gram, Pic et pic et colégram, Bour et bour et ratatam, Am, stram, gram (1)

Os dejo también el enlace con el vídeo de Youtube de Am, Stram, Gram y Le Petit Cochon para que podáis conocer el ritmo y presentarlas en clase.

Y vosotros/as, ¿utilizáis alguna de estas canciones en situaciones de eliminación, sorteo…en clase de FLE?

¡Espero que os guste!

Tamara.

TRIANGULOS

 

 

 

Juegos

Memory Les Aliments 🍏🍊🍌🍉🍇🍓

Salut!

Estoy aprovechando estos días para crear juegos que puedan servir en nuestras clases de FLE. Después de unos dados para practicar la verbos, un tablero de Serpientes y Escaleras gramatical o el juego de cartas para aprender expresiones

Ha llegado el turno al famoso Memory.

Town

He creado una versión del conocido juego de memoria donde el objetivo es encontrar la imagen que corresponde a la palabra. ¡Seguro que todos sabéis cómo jugar! Con las cartas boca abajo, por grupos, tenemos que ir dando la vuelta por turnos hasta hacer coincidir nuestra pareja.

El vocabulario elegido ha sido “los alimentos”, aunque estoy pensando adaptarlo a diferentes categorías para que los grupos vayan rotando hasta haber experimentado con todas ellas.

Esta forma de trabajar el vocabulario es una idea divertida para la introducción del INPUT escrito una vez hayamos tratado este contenido de forma oral.

He preparado un documento para DESCARGAR que incluye 18 tarjetas ilustradas con sus 18 nombres correspondientes. Además, la última página es un fondo que podéis utilizar para imprimir en doble cara y que el material sea visualmente más atractivo.

Bonne Journée!

Tamara.

TRIANGULOS

Trucos y consejos

Privilegios con “Carte fidélité” ✅✅✅

Un poco de motivación extra nunca viene mal…y para eso he creado unas tarjetitas con las que nuestros alumnos/as podrán recibir recompensas a canjear en clase de FLE. Algo así como por y para aprender francés. 🇫🇷

la carte

Os lo cuento…

Cada alumno/a tendrá una “carte de fidélité” (que podéis DESCARGARcon doce huecos que serán sellados de uno en uno por la profesora cada vez que se realice una actividad que puntúe con este sistema. Por supuesto, no todo será motivo de recibir sello, sino que será en tareas puntuales.

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Este método permite a los niños/as conseguir algunos privilegios que son, en definitiva, responsabilidades. Con esto, motivamos no solo a la realizar la tarea propuesta, también a participar en el resto de rutinas diarias, pues las recompensas van desde elegir un juego, escoger una canción en francés para escuchar en clase, ser el encargado de pasar lista, llevarse un libro a casa o, incluso, donar el privilegio a otro compañero.

Yo he añadido algunos como “être le responsable de la méditation” y es que el pasado curso incluí en mis rutinas la realización de una pequeña meditación (en francés, claro). Les encanta, solo ocupamos unos minutos y además ampliamos nuestro vocabulario y comprensión con esta actividad.

El libro “calme et Attentif comme une grenouille” fue mi guía para poder llevarlo a cabo.

De hecho, ya os contaré en otra publicación algunas de las actividades que incluimos en la meditación y cómo lo llevamos a cabo. Sin duda, permitía crear un ambiente positivo para iniciar la sesión…y no os digo nada si coincidía nuestra clase con la vuelta del recreo ¡más que necesario!

Calme et attentif comme une grenouille, Ton guide de sérénité (AR.MEDITATION) de Eline Snel

 

En definitiva, podéis adaptar vuestras propias recompensas según vuestras rutinas de trabajo.

Yo os dejo aquí los míos para descargar, imprimir y plastificar.

À bientôt.

Tamara.TRIANGULOS

 

Cultura Francesa, Trucos y consejos

Preparando la rentrée: Nombres en francés para la clase de FLE

Salut!

¡Veo que ya estáis preparando las primeras actividades para la rentrée! Yo quería contaros algo que ya inicié el año y que dio muy buen resultado a lo largo del curso. Antes os pongo en contexto: Imaginaos que estáis delante de vuestros alumnos y alumnas, en pleno discurso en francés y de repente hacéis una pregunta a Juan, a Pepe o a María pronunciando sus nombres. ¿No creéis que rompe un poco con este ambiente de “inmersión lingüística” que estamos creando en clase?

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El pasado curso decidí utilizar nombres en francés durante mis clases. El primer día, propuse una lista en femenino y másculino y ellos escogieron su favorito.

Estaban súper motivados con el hecho de utilizar un nuevo nombre.

Además, de forma interdisciplinar estamos introduciendo elementos culturales al ayudarles a conocer diferentes nombres propios franceses así como su pronunciación. Algunos de ellos, son aparentemente iguales en español, por lo que resulta enriquecedor conocer la diferencia al ser pronunciados; por ejemplo, Benjamin.

Este año repetiré la experiencia, pero será tiré au sort. El primer día sacarán un papelito sin saber muy bien de qué se trata (para crear un poco de expectación) y después explicaré que será el nuevo nombre que utilizaremos durante todo el curso.

Para ello he preparado estas etiquetas que podeís descargar con más de cien nombre en femenino y masculino.

Es cierto que para el profe supone un esfuerzo extra el hecho de aprender los nombres en francés y los nombres en español. Yo tenía en mi “cahier de la maîtresse” una ficha con sus fotos para facilitar la tarea o cartelitos identificativos que ellos mismos creaban para poner en su pupitre cuando yo llegaba.

Es importante que seamos nosotros los que una y otra vez recurramos a este nombre para que ellos lo integre como propio, después veremos que lo utilizan entre ellos e incluso para identificar sus libretas o carpetas.

Aunque al principio puede que tengáis revoloteando mil nombres en la cabeza… merece la pena.

À bientôt!

Tamara.

TRIANGULOS