5ème

Mime et dessine la négation🎭🖌️

Qui a la négation?

Para descubrir la negación inductivamente comenzamos la clase jugando a encontrar al compañero/a que tiene la oración correspondiente a la nuestra. Para hallarlo, lo único que podemos pronunciar es la oración que nos ha tocado.  La mitad de la clase tendrá la versión afirmativa y la otra la negativa. Una vez se encuentran todos, ya en parejas, les pido que marquen el verbo. Después, rodean las palabras que aparecen en una frase sí y la otra no: NE…PAS.

 

Hallamos así la regla, le sandwich de la négation!

Digital Imaging Specialist (2).png

Mime et dessine la négation.

El siguiente juego, basado en las oraciones repartidas originariamente, consiste en dibujar o interpretar, según mis indicaciones, la versión negativa.¡El resto de compañeros/as deberá adivinarlas!

 

Además, viene genial para retomar verbos y vocabulario de animales tratado en el pasado trimestre.

 

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5ème, 6ème

La roulett-er.

Salut!

Ya sabemos casi todo lo que se puede saber sobre los verbos acabados en -er, aunque nunca viene nada mal recordarlos. Aquí lo repasábamos “manipulando” las terminaciones de cada verbo.

En este enlace está la ruleta que hemos utilizado para conjugar, hacer mímica y escribir en clase. (Idea de Francés hasta en la sopa 👏).  Yo he incluido 16 de los verbos acabados en -er que más utilizamos.

Êtes-vous prêts ?

ruleta verbos francés.png

¿Se os ocurren a vosotros otros diferentes a estos? ¡Podéis reunirlos todos en una nube de palabras en el “cahier”! Yo hice esta con WorArt, pero seguro que se os ocurren formas más originales para las vuestras.

nube er

A ver con qué me sorprendéis esta vez…

À demain!

Tamara.

banderines triangulo

5ème, Actividades, Trucos y consejos

Les verbes -er. Gramática inductiva y manipulativa 👐 con plantillas descargables.

FRANCÉS LENGUA EXTRANJERA (1).png

Esta mañana hemos empezado con los verbos a través de esta nube de palabras. Rápidamente han identificado la característica común.

Sí, todos acaban en -ER.

También han descubierto que la r no se pronuncia cuando encontramos el verbo en infinitivo. Y a partir de ahí… ¡empezaba el juego!nube er.png

Primero he sido yo la que ha empezado a hacer mímica de todos estos verbos (y algunos otros como s’appeller, jouer o aimer) mientras ellos practicaban la pronunciación. Después, ellos mismos han representado estas acciones y el resto identificaba la palabra. Una vez presentado el INPUT oral hemos pasado a jugar con las palabras.

les pronoms
Vu: Français IES Santa Bárbara

La identificación de los pronombres también ha sido mendiante gestos. Yo señalaba a un grupo de personas de clase y ellos reconocían el pronombre que correspondía. Así repetidas veces.

Tras eso, cada grupo ha manipulado un verbo terminado en -er, conjugándolo sobre la mesa. Todos ellos tenían tres paquetes de etiquetas que se correspondían con la raíz, la terminación y los pronombres. Los han combinado y han sido capaces de sacar conclusiones.

Este pequeño esquema, junto a un dibujo que nos permita identificar el verbo sin necesidad de traducir, puede servir como ejemplo del resultado de la reflexión final. 💡

ejemplo er vbos
Glogster EDU

Si queréis las plantillas que he utilizado podéis descargarlas aquí. Yo las he impreso sobre folios de colores y las he plastificado.

Este vídeo es un buen ejemplo para recordar lo visto en clase.

Y algunos ejercicios para completar desde el ordenador… Ici.

À bientôt.

Tamara.

TRIANGULOS

Juegos

Dados para conjugar jugando

La semana pasada proponía el juego Serpents et Échelles para repasar los verbos avoir, être y aller y ahora es el turno de los dados.

El juego en las clases de FLE es un buen recurso para aprender sin darnos cuenta y además divertirnos.

En algunos de vuestros blog he visto dados gigantes con caras  cubiertas por material de pizarra. Es una buena idea para borrar y utilizar en diferentes ocasiones, pero el precio no es demasiado tentador, por eso propongo la versión low cost: crearlos con cartulina.

Dados para conjugar jugando

Os dejo tres modelos para DESCARGAR. Por un lado, el clásico dado con los puntos será el que indique la persona (I Je, II Tu, III Il/Elle…) y se lanzará junto al de los verbos.  También tenéis un modelo en blanco que podéis adaptar a otros contenidos añadiendo imágenes o incluyendo vocabulario.

¿Se os ocurren diferentes juegos para utilizar este material?

À bientôt.

Tamara.

TRIANGULOS

 

Fraseología, Juegos, Trucos y consejos

“Serpents et échelles” de verbos

Bonjour!

Los verbos aller, être y avoir parecen menos aburridos en nuestras clases si se camuflan en el cuerpo de una serpiernte.

Esta versión de Serpents et Échelles à la française es un buen recurso para repasar un poco de gramática jugando en grupo. Las instrucciones son sencillas:

-Las escaleras, en caso de conjugar correctamente el verbo de dicha casilla, permiten ascender. Para permanecer en el atajo también debe darse la respuesta correcta de la nueva casilla.

-En caso de caer sobre la cabeza de la serpiente se retrocede hasta la cola.

Además, podemos introducir la expresión Quel dommage! y aprovechar para incluir expresiones cotidianas de manera casual.

Podéis DESCARGAR este recurso para imprimirlo en cartulina y plástificarlo para tener un tablero con el que jugar en clase.

 

serpents et échelles jpeg

À bientôt!

Tamara.

TRIANGULOS