5ème

Le nombre caché1⃣

La semana pasada os enseñaba por Instagram el juego “le nombre caché” para aprender los números del 1 al 12 en 5ème y aquí os dejo el material para que podáis utilizarlo en vuestras clases.

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Aunque antes de poner en marcha este juego, comenzamos con “tape les nombres”. ¡Les encanta! Aquí os dejo las “cartes-images” que creé para ello. Por un lado aparece el número y por el otro el color.

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Os recuerdo también las instrucciones de “le nombre caché”:

  1. Repartimos todas las cartas entre los miembros del equipo.
  2. El miembro situado a la derecha del que reparte comienza la partida.
  3. En orden, comienzan a recitar los números al mismo tiempo que levantan la última carta del montón que tienen en la mano y la dejan en el centro.
  4. Si coincide el número que acaban de pronunciar con la que se encuentra en el centro de la mesa, todos deben poner la mano sobre ella lo más rápido posible.

Por supuesto, no se elimina a ningún integrante y el juego continúa.

Podéis descargar aquí el juego. Está preparado para en cinco grupos (cinco paquetes de cartas). Cada paquete incluye los números del 1 al 12 en cifra y en letra.

Mme. López.

 

 

 

5ème

1⃣Les nombres 10-12 et les couleurs🖍️

¡Vamos ampliando nuestras primeras palabras en francés!

1

Recordamos su pronunciación…

¡Aquí encontráis una recopilación de juegos para practicar los números!

2

Escucha la pronunciación

¿Cuál es el color correcto?

Más juegos…

Mme. López.

6ème

Qu’est-ce qu’il y a dans ma tête? Les nombres!🔢🤫

Le plus rapide? Le plus attentif?

La primera dinámica de expresión oral consistía en contar entre todos desde el 60 al 100, aunque no era tan sencillo como parece…

¿Por qué?

Porque ellos desconocían cuándo iban a intervenir el resto de compañeros. ¿Y qué sucedía si dos o más personas decían un número a la vez? Que quedaban descalificados de esa ronda.

Así, toda la clase empezaba de pie, tras su silla, y se iban sentando a medida que coincidían con uno o varios compañeros “gritando” el número que continuaba.

Una vez trabajada la expresión oral pasamos a la escrita con el juego “qu’est-ce qu’il y a dans ma tête?“. Por parejas, escribían (en letra) en número (sin que su compañero/a lo mirara) y lo pegaban en su frente. El único medio que tenían para intentar adivinar el número era escribiendo este en un papel en sucio. Y la única forma que su compañero/a tenía para darle pistas era responder: PLUS o MOINS.

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À bientôt.

Tamara.

6ème

Les nombres…la dictée en sprint et devine le nombre!1⃣2⃣3⃣

Hemos empezado los números al ritmo de estos gusanos, quienes nos han ayudado a sacar conclusiones

Quarante, Cinquante et Soixante tienen la misma terminación.

31, 41, 51 et 61… et un.

¡Todos los demás se forman añadiendo deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit et neuf!

Pronto llegará el momento de aprender a contar hasta el cien… pero de momento también hemos entendido la sucesión lógica que siguen los números desde el sesenta hasta el cien.

Soixante + dix= Soixante-dix (70)

Vingt+Vingt+Vingt+Vingt= Quatre-vingts (80)

(Vingt+Vingt+Vingt+Vingt) +10 = Quatre-vingtdix (90)

les nombres
Vu Pinterest https://i.pinimg.com/originals/9e/5a/61/9e5a61ba7d41a51ed70723e96a9aa3d6.jpg

El trabajo en equipos ha empezado con “La Dictée en Sprint”, donde una persona de cada grupo debía levantarse y “correr” hasta un papel que contenía diez números escritos en letra. Esta, que iba rotando, leía el número que le correspondiera y volvía a su grupo para dictárselo. El grupo escribía el número (en letra y en cifra).

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El primer grupo que completara todos los números, debía levantar la mano y gritar “C’est fini”. Tras eso, intercambiaban sus dictados con los demás grupos para corregirlos.

Estas son las plantillas que yo he utilizado.

nombres

Para terminar, hemos realizado una comprensión oral, donde poníamos en práctica la competencia matemática. Además, el grupo que más respuestas correctas obtuviera ganaba un punto en la carte de fidélité.

devine le nombre
Vu Pinterest (TPT) https://www.pinterest.es/pin/451697037612523156/

À demain.

Tamara.

banderines triangulo