6ème

Ma ville, mon quartier, ma rue.🗺️🗺️

Estas semanas hemos vuelto todos con las pilas cargadas y ya tenemos entre manos un proyecto relacionado con la “ville”… Más abajo os cuento lo que estamos tramando

Con este vídeo, empezamos descubriendo los rincones más comunes de la ciudad a la vez que introducimos el INPUT oral de nuevo vocabulario. En torno a este, surge el diálogo en clase de lo que hay y no en nuestro propio “quartier”, así como lo que podemos hacer en cada uno de los diferentes establecimientos.

Todo ello, lo recogemos en nuestro propio plano de nuestra “ville idéale” a partir de la siguiente imagen. Rápidamente, todos advierten que, en este caso, es París la ciudad protagonista, utilizando esto para hablar de algunos de sus monumentos y su organización por “arrondissement” (distritos).

París plano
Vu French Family

Al final de la sesión recuperamos el vocabulario utilizado previamente, incluyendo además “le métro, le café, l’opéra et la place” para repartir pasar a repartir de estas tarjetas a cada estudiante. Con la posesión de una de ellas, pasan a convertirse en propietarios y creadores del establecimiento asignado. En casa, deberán utilizar material reciclado, plastilina (y todo lo que se les ocurra) para dar forma y nombre a ese lugar que, al unirlo al resto de los de la clase, permitirá formar una ciudad en 3D.

captura les établissement

Esta gran ciudad invadirá próximamente nuestras clases y nos dará mucho juego…

Actividad interactivas para practicar el vocabulario de la ciudad:

Aquí

Y aquí

Tamara.

banderines triangulo

 

 

 

Anuncios